علم النفس التربوي

1. تعريف 
يمكن تعريف علم النفس التربوي بأنه مجموع الأبحاث والدراسات التي تتناول الفعل التربوي والعملية التعليمية التعلمية في بعدها النفسي ويهتم خصوصا بالطفل ككائن ينمو ويتعلم ،وعلم النفس التربوي فرع لعلم النفس يختص بدراسة النمو التربوي ويعكس أهمية نظريات وقوانين علم النفس في المجال التربوي
2. أهمية علم النفس التربوي في العمل التربوي:
يمكن توضيح أهمية علم النفس التربوي من خلال النقاط التالية:
 • بالنسبة للمربي:يساعد علم النفس التربوي على :

 o الوعي أكثر وأكثر بالعملية التعليمية التعلمية وفهم سياقاتها ومختلف سيروراتها
 o تجنب العادات التعليمية القديمة والانفتاح على المفاهيم الجديدة
 o حسن الاطلاع على مختلف المناهج التعليمية الحديثة وفعالية تطبيقها في مجموعات الفصل
 o تحسين مردودية المتعلمين بفضل الوعي بمختلف الظواهر السيكولوجية المرتبطة سواء بالمتعلم أو بالمادة أو بالمنهاج
 o الكشف عن أسباب تعثر التلاميذ ونجاح عملية تشخيص التعثرات بفضل الاطلاع الجيد على سيرورات النمو ونظريات التعلم

 • بالنسبة للمتعلم:
يساعد علم النفس التربوي على تحديد مستويات التعلم ومستويات تلقي المفاهيم التعليمية الخاصة بالفئة العمرية لكل طفل كما يساعد على تحديد المناهج الدراسية وطرق التدرريس الخاصة بمختلف المراحل العمرية للطفل؛

 • بالنسبة للمنهاج:ساعد علم النفس التربوي خصوصا في التعليم الابتدائي على بلورة منهاج دراسي مرتبط بالمدرسة ويتمحور حول التلميذ يتميز بالتكامل والمرونة،

 • على مستوى طرق التدريس :كان لعلم النفس التربوي مساهمة أساسية في إغناء طرق التدريس من خلالل نماذج التعلم التي اقترحتها مدارس ونظريات التعلم ،هذه النماذج أغنت العمل اليوم الروتيني داخل الحجرة الدراسية كا عالجت العديد من مشكلات التعلم
3. مجالات علم النفس التربوي 
يمكن من خلال ملاحظة أهمية علم النفس التربوي أخذ فكرة على مجالات تدخل هذا العلم .
 • سيكلولوجية النمو:هتم علم النفس التربوي بالنمو كظاهرة كلية شمولية {جسمية وذهنية ووجدانية} لها مراحلها ومميزاتها وعواملها المؤثرة فيها ومتطلباتها من أجل تهيء الفرد لمواجهة المراحل المتوالية في صيرورة نموه
 • سيكولوجية التعلم:تهتم بعناصر التعلم التي هي المتعلم وموضوع التعلم ووضعية التعلم وتهدف إلى معرفة أهم القوانين والعوامل  المؤثرة في كل عنصر وأهم الطرق والتقنيات من أجل تعلم جيد
 • سيكولوجية المعلم: يعتبر المعلم موضوع بحث سيكولوجي يستدعي الدراسة والاهتمام نظرا لكونه صيرورة متعددة الأبعاد {النفسية والثقافية والاكاديمية...} وعنصرا مؤثرا في العملية التعليمية التعلمية
 • التنظيم الانفعالي والتنظيم العقلي:يعني تنظيم العمليات النفسية المعبرة عن العلاقات السلوكية ودوافعها وكذا تنظيم إدراكي مسؤول وواع .